國內的大學本科畢業證和學位證是分開的，有部分人本科畢業但是并不能獲得學位.如果本科畢業并獲得學位資格的人，將擁有畢業證和學位證兩本證書，如果本科畢業而并沒有獲得學位資格的，只有一本畢業證書。

比如你在一個大學修完該修的學分，所有成績及格，你就可以拿到該學校的畢業證。但是學位證是在所有成績的及格的基礎上，有更高的要求。

英聯邦國家的大學都實行單證書制度，獲得相應學位證書即表示受過同等的教育.好像BACHELOR OF ***的，就是說本科畢業了.并沒有像中國那樣畢業證和學位證分開的。

英國的畢業證為例子，它們所有的畢業生都擁有學士學位的.唯一的不同就是，只是GENERAL 的，就沒有HONOR.THIRD CLASS及以上都是HONOR的.這也是很多別有用心的中介利用學生對英聯邦教育的不熟悉來攻擊馬來西亞私立院校的"法寶"說這里的學校畢業之后只給發畢業證不給發學位證，或者就是說只發學位證，不發畢業證.

學位分為學士、碩士、博士三級。

“博士后”不是學位，而是指獲準進入博士后科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。學士學位證書

我國最早引進西方學位制始于20世紀30年代。1935年4月，當時的南京國民政府仿效英美等國的學位體制，制定并頒布了《學位授予法》，但并未能全部實施。1949年中華人民外國學位證共和國建立之后，曾先后三次擬實施學位制度，但由于種種原因也一直未能真正實行。1980年2月，第五屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議正式通過了《中華人民共和國學位條例》，明確規定我國實行世界上大多數國家推行的三級學位制，并從1981年1月1日起開始施行。1982年6月我國的首批博士產生。

拿不到學位證書是你原先自己對自己不負責任的一種代價。目前求職，沒有學位證書會帶來一些不利因素。建議： 

1、利用余下時間，爭取拿到畢業證書； 

2、爭取拿到比你同學更多的技能證書，因為越來越多的企業注重員工的能力，而技能證書是代表其能力的主要方式之一；如外語、電腦等各方面的，并注重實際的操作能力與經驗； 

3、在求職時，比一般同學更努力，因為不是最優秀的同學肯定會找到最好的工作的，求職中有運氣、機遇等很多因素，假如你比他們多幾倍的應聘面試機會，你的選擇余地就比較大。